三个傻瓜电影观后感

1.“三个傻瓜”有一种刘梦媛的感觉

今天在家看了一部印度电影叫“三个傻瓜”，也叫《三个傻瓜拍宝莱坞》。我选择这部电影的原因是上次美术老师在课堂上给我们看了一个角色。偏偏里面有一个明星是《地球上的星星》里的老师，我看到他的时候就很熟悉了。

电影从飞机上开始。法汉在飞机上接到一个神秘的电话，然后装病晕倒在飞机上。飞机别无选择，只能回到原点，然后骑到木兰身上，一个叫张方圆的人也到了。

你为什么这么着急？因为他们要去找他们的朋友兰彻。以前他们三个在帝国理工学院读书，是很好的朋友。兰彻是一个很棒很特别的学生，因为兰彻不是按照老师的教导死记硬背，而是用一种奇怪的方式去做他认为对的事情，让人觉得不可思议。

兰彻还有另外一种智慧，特别有用，就是摸着自己的心，温柔地说:一切都好，一切都好，这样你就不会害怕了。帝国理工学院院长被学生们称为“病毒”。病毒的院长曾经对学生说:“人生如赛跑。跑不快就被踩坏了。”

是的，太生动了，人生只有一次，珍惜吧。牧场主、法汉和张方圆偷偷来到婚礼现场，可以说，他们是来吃饭的。

她来的时候，佩亚和一个只想要钱的男人要结婚了，但是兰彻认为他不会给她幸福。佩亚是病毒的第二个女儿。现在，他们惨了。病毒不会让法汉、张方圆、兰蔻上场，因为兰蔻会把他们带坏，但我在各方面都支持兰蔻。

兰彻成功说服了佩亚。这件事之后，佩亚和兰彻相爱了。该考试了，这次最重要的考试，考试成绩出来了；兰彻是整个年级的第一名，而法汉和张方圆分别是最后一名和两名。只能说他们不适合这样，他们分开了，这些都是回忆。

这时，法恩·张方圆已经结婚了，但是他们没有见到他们的朋友，兰彻。他们要去找兰彻。他们开车去了一个非常豪华的宫殿。但是，他们看到的是兰彻，而不是兰彻本人，学历一样，名字一样，但不是同一个人。原来兰彻只是兰彻家一个仆人的儿子。她从小玩兰雪儿，但真名是楚德。

法尔汉·张方圆得知楚德现在在学校当老师，于是她打电话叫佩亚一起来学校。当所有人都在沙滩上看到他的时候，邱德把他打了一顿，因为邱德没有和他们打招呼就跑到了这里。当他知道自己的名字时，原来是当代著名科学家王度。王杜一直相信，也一直说:追求卓越，就一定会成功！

2.三个傻瓜观察后

最近在看电影“三个傻瓜”，里面的情节深深吸引了我。我很佩服其中的主角之一，兰彻。我觉得社会上真正需要的人才是他这样的人:勇于探索，思维灵活，不听书本上的知识，真正把学到的东西运用到生活中，为所欲为，为所欲为！如果每个学生都能做到这一点，他们的幸福感就会增强，他们就能做自己想做的事情。多么愉快的一件事，让我们在日常的工作和学习中充满活力和激情，让我们焕发青春的光彩。

当初看到兰彻总是那么开心。我以为他是个不用担心生活的富家子弟。我以为他是住在温室里的一朵花。他对外面的危险一无所知。没想到，他也经历了很多磨难和磨难。生活的痛苦并没有使他消沉，而是把他塑造成一个坚强的人。他仍然如此热爱生活，仿佛那些苦难就是他的甜点。我们能从他身上学到什么吗？不要说是艰苦的生活让你发笑，兰彻就像一个书童；不要说交不到真正的朋友，兰彻付出了真心，为朋友做了一切。只有努力，才能得到好的回报！

最让我印象深刻的是，兰彻打电话给法新和拉朱，让他们做自己喜欢的事，不要为了以后找个好工作而放弃梦想。虽然他们两个一开始并不了解兰彻，但跳下楼后也明白了人生是为了什么。我们活着不仅仅是为了工作，我们活着是为了让自己快乐，像个人一样生活！所以，要做自己喜欢做的事，让自己快乐的生活很久。兴趣是最好的老师。要早点找到自己的兴趣爱好，这样才能活出自己！

3.\"三个傻瓜\"观察后

一开始我以为是一部简单纯粹的搞笑片。看完开头，猜猜结局是什么。然而，当我耐心地阅读它时，我不得不佩服这部电影的编剧和导演。友情，爱情，和谐，前后呼应，贯穿整个故事，更重要的是人性的思考，填鸭式教育的另类批判，光明的未来，真的是很有内涵，很有深度的片子！

为什么是傻瓜而不是傻瓜？因为，在普通人眼里，他们的思维和正常人不一样，不循规蹈矩，却往往能取得意想不到的成功。我们很多人都是被动学习，不思考，总是跟着心态来来去去，思维就被束缚住了。兰彻告诉我们很多原因。让我们思考和学习是为了什么？是为了一个结果？还是为了排名和位置？学习要和实践相结合。比如大学开学第一天，校长的“病毒”袭击了兰彻，逼着兰彻在门上撒尿。没想到，兰彻用他学过的简单物理知识，盐水可以导电，门通电，狠狠固定了校长。他看到的时候，觉得兰彻疯了。这个疯狂的方法也能想出来，不可思议。这时候我们发现，我们总是在意别人的眼光，从来不去考虑自己到底喜不喜欢自己做的事情，只要专业体面地学习，就能得到足够的东西，于是埋下自己，有勇气去改变自己，去创新。兰彻的两个室友，一个喜欢摄影，一个害怕未来。前者因为父母的阻挠和劝说，不得不放弃自己喜欢的摄影。后者对未来迷茫不堪，不知所措，所以都活在痛苦中。事实上，他们缺乏勇气，在困难面前选择逃避。兰彻总是主动追求自己的幸福。兰彻说:“如果迈克尔·杰克逊的父亲强迫他成为一名拳击手，穆罕默德明明热爱摄影，却嫁给一台机器，那么害怕明天，如何过好今天？你是怎么专心学习的？”。是的，学自己喜欢学的，做自己喜欢做的，这样学习才有意义。校长吹嘘自己脖子上的高科技笔时，说宇航员在太空使用时不会因为失重而飘墨。所有人都沉默了。只有兰彻用脑子说:“为什么不用铅笔？”校长顿时无言以对。为什么这么简单却要想的这么复杂？比如我们可以形象生动的表达机械做什么，为什么一定要用抽象枯燥的理论定义来解释？说明问题就够了，何必拐弯抹角？

如果教育不尊重人才的培养，就会破坏新观念、新观念的萌芽，固守陈规，按老规矩一步一步发展，简直是悲剧！这种教育在印度，中国这种教育更严重。有多少优秀的学生因为承受不了压力而自杀！如果“病毒”校长支持自己的孩子做自己喜欢做的事，让他专心做自己的飞机模型，很有可能会有一个飞行设计师出生在印度，但他就是连自己的孩子都不给机会，结果孩子上吊了！校长太在乎自己有什么，而不是创新或者改革教育体制。就连兰彻也想尽一切办法劝他改善现状，但他依然固执己见，这明显体现了他在按时刮脸、每天无聊时的固执、呆板、颓废、懦弱的性格。

朋友之间应该如何相处，什么是真正的友谊？为了救拉朱的父亲，兰奇可以开着摩托车和朋友的父亲一起冲进医院。他可以偷试卷，帮助拉朱逃脱“病毒”的恶意刁难。他可以为了朋友Pia的终身幸福，当面揭穿未婚夫的势利，喝酒，在校长警卫室撒尿，改言论。所有这些神经质的想法和行为，完全是为了朋友和爱人的幸福。这样的傻子还傻吗？不仅不傻，还是个天才！后来兰彻消失了，成了拥有400多项科技专利的科学家。他还让另外两个“傻瓜”在他的影响下获得了重生和成功，以至于几年后，他的两个朋友疯狂地寻找兰彻。为了找到兰彻，法国可汗可以在飞行途中装病，强迫飞机降落，甚至差点把沙玛尔达斯的骨灰冲进下水道，在婚礼上和新娘私奔。

更何况兰彻保持着一颗童心。他很善良。也许正因为如此，大家都说他傻，幼稚。他还是乐观的，对任何事情都不会绝望。他总是对自己说:“别担心！一切都会好的！”这句话的感染感动了很多人，甚至最后一句话，又一个奄奄一息的婴儿奇迹般的活了下来，让“病毒”校长想好了，感动的把自己宝贵的空间笔给了这个优秀的学生。

影片外表荒诞可笑，但情感丰富，脉络清晰，内涵深刻。如果中国电影人看到这部电影，希望能有所启示。一部好的电影不是纯粹的恶搞，也不是神话，而是武侠的幻想，是那么的空洞和空洞，却能让观众感动，有意识的去感受一些东西。这可能就是这部电影给我的启示。

4.\"三个傻瓜\"观察后

表哥推荐我在年夜饭的时候看电影“三个傻瓜”，说是他最近看过最经典的一部。

失恋的人很无聊。回到家就在PPS找这部电影。

这是一部印度电影，我曾经打开看了几分钟。我没有继续看印度电影，因为一直没感冒，看了前几分钟加上电影名字就觉得是一场闹剧。

看完这部电影，真心感谢表哥的推荐，没有错过这么精彩的电影。如果说《百万富翁》不能算是一部纯粹的印度电影，那么这也是印度电影第一次带给我如此强烈的震撼。不知道印度电影的水平什么时候提高到这种程度。

这是一部非常干净的电影，没有欺骗和阴谋。剧情发展有悲欢离合，但让人感受到的是温情和浓浓的人情味。虽然影片中有反面角色，但人们最终觉得人性是善良的。父母和孩子，爱人和朋友之间的感情是真诚的，没有分量的。因为每个人的心都是用同样的材料做成的，碰了会有同样的幸福感，伤了也会有同样的痛苦。没有人能说谁有权利或义务得到或失去更多。而因为相爱，人最终可以像原谅自己一样原谅别人。

虽然这部电影侧重于教育，但它探索了生活过程中的许多哲学。很多感人至深的片段和情节，我想留着给大家感受。但其中，主角曾经说过一句话，让我印象特别深刻。当他的教授强迫他教学生作为惩罚的时候，他给大家开了一个玩笑，希望大家明白学习的真谛。当时他说:“你来大学学习，每个人学习的目的都是为了竞争，为了以后的各种目标而奋斗，却忘了人为什么要学习。他们不再仅仅因为学到了什么而感动和快乐。”这句话让我感触很深，因为它让我想起了生活。我们努力挣扎着生存，吃饭，睡觉，工作，向上爬。最终，我们忘记了生存是什么，我们活着是为了什么，活着的快乐是什么。

5.\"三个傻瓜\"观察后

我记忆中最后一次看印度电影是很久以前了。当时的印度电影如《流浪者》《大篷车》《萨甘姆》非常受欢迎。国庆前几天，女儿推荐了一部印度电影“三个傻瓜”，说在学校电脑上看过，觉得不错。我在网上查了一下。不具有艺术性。就故事而言，确实有很好的娱乐和教育功能。

这是一部典型的兼具喜剧和音乐元素的印度电影。写了三个大学生弗兰、拉杜、兰彻挑战教育体制的故事。影片采用倒叙的手法，像剥茧一样层层展开，让影片充满悬念和想象。电影虽然长(160分钟)，但因为情节紧凑，所以不长。

看完这部电影，我意识到不仅中国的教育存在问题，世界上其他国家也面临着同样或类似的危机。如果“三个傻瓜”讽刺印度的教育制度，也是对中国教育的伤害。文凭第一，分数第一，填鸭式教育，而印度的这些教育弊端在中国也是存在的，甚至更糟糕。因为我们所处的环境几乎是一样的，看电影的时候可以感同身受，时不时会会意地笑。

影片中的皇家工程学院可以说是教育体系的缩影。虽然这里发生的事情有些夸张，但却是艺术的真实。

影片有这样一个情节:教授在问什么是“机械装置”。英雄Leacher不是死记硬背，而是能活用。他用生动的比喻表达了枯燥的定义。虽然他的回答很精彩，但是没有得到老师的认可。相反，另一个模范生“消声器”，因为每句话都背诵晦涩难懂的标准答案而被老师表扬。这就是中国教育的现状。填鸭式教育培养了一批死记硬背、唯诺诺教的学生。老师说这话时，没有丝毫怀疑和不服从，从而扼杀了学生的创造力。

还有一个情节更精彩。测试剧情公布后，“消声器”很恼火，因为他得了第二名，第一名是兰彻。合影时，成绩最好的同学安排在校长左右两边，成绩最差的同学只能排在最后一排旁边。排名制度和国内一模一样。在我女儿的学校，想知道一个学生的成绩，就看他的学号，因为学号就是他在班里的成绩；考场也是按成绩分的，一个考场成绩好，一个考场成绩差。下次考得好，考场就换了。分数和排名成为学生头上的诅咒，时不时会刺激他们的神经。

影片以兰彻和《消声器》的竞争为线索，以兰彻的全面胜利为结尾，似乎预示着以兰彻为代表的素质教育已经战胜了以《消声器》为代表的应试教育。至于他是如何在现有体制框架内获得成功的，影片没有具体说明，只能算是一个美好的愿景。

6.三个傻瓜观察后

之前没看过什么印度电影，也不喜欢印度，但是看了电影“三个傻瓜”之后，还是觉得是部好电影。

故事怪诞夸张，但我忍不住笑了。三个好兄弟齐心协力，在兰彻(王度)的带领下，捉弄学长、校长等一些老派人士。在笑声的背后，我们可以看到印度的种族制度，富人的权力，上层阶级的麻木，慢慢值得我们品味。而这三兄弟虽然打破了习俗，也许在上流社会眼里是傻瓜，但我们被他们的精神深深打动了。

为了有机会接受教育，用自己的智慧改变命运，兰彻(王度)愿意代替少爷读书，领证，毕业后消失。佩服兰彻的勇气，选择消失。我很欣赏兰彻的选择。如果不是这样的选择，也许兰彻还是一个富裕家庭的仆人。这启示我们，起点是什么并不可怕，重要的是我们愿意做出什么选择，付出什么努力。后来，兰彻(王度)成为一名拥有400多项发明的伟大科学家，并使用了他的真名——王度。他还开办了自己的学校，以自由的方式教学生。

这是一部关于友谊和梦想的电影。在兰彻的影响下，影片最后，他们每个人都追随自己的梦想，给观众一个美好的结局。

我认为这部电影给了我们很大的启发。第一，友情伟大。我们应该珍惜这段友谊。第二，勇敢追求自己的梦想，不要被世俗的条条框框束缚，抓住任何机会，时刻思考自己为什么开始，保持最初的激情和梦想！