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读书心得

点面结合作文500字(十篇)

练习1:场景描述点面结合

这次作文课有些不一样,老师让我们玩成语游戏。我们太幸福了!

快看!有人在吃核桃,是补脑药!有的人在看成语词典,有的人在和同桌窃窃私语……同学们在准备这次成语大赛,很热闹。

比赛开始了,第一个是“指鹿为马”。小红脱口说出话题,众人都鼓掌。最后,轮到我们回答问题了。小刚在这一轮比赛中做出了很大的贡献。我看到他一个接一个回答正确。最后我们B组和A组打成平手。[阅读和感受wWw.64foot.CoM]

第二部分:成语大赛。这一次我们是抢着答题来考察自己的反应能力。印象最深的是“九牛二虎”。老师发布题目的时候,全班鸦雀无声,同学们都陷入了沉思。有的皱起眉头,有的挠头,有的什么也没说,只是在思考...倒计时最后一秒,小刚回答,我们敬佩的看着他。他太棒了!最后我们B组以两分之差赢了A组。

最后一个环节,就是“你玩我猜”。A组一个人从我手里接过“等兔子”,我连忙说:“那太难了,选别的吧!”但她不听。她打开一看,傻眼了:“这怎么能玩?”看到她这个样子,我就得意忘形了,我把答案说出声来。刚说的时候很后悔,但是已经来不及了...A组的同学笑着说:“谢谢!”这样A组轻松加了一分,B组因为我扣了一分。我很难过,自责。下次我一定要管好自己!

最后紧张的成语大赛结束了,我们组赢了。B组虽然输了一场“成语大赛”,但还是很开心。裁判老师还点评了最好的学生,小刚和小红。两人都中了奖,拍了照,高高兴兴回到座位上。

成语大赛太有意思了!我真的很期待下一次的班级活动!(刘昊南九峰小学)

练习2: 点面结合作文500字

“五四三二一,时间到了,正确答案是海洋深处!”嗯?教室里有什么事这么忙?嗯,今天在文心学院,我们玩了一个游戏,叫“成语大赛”。学生分两组,我在a组。

第一轮看图猜成语。游戏开始,老师不停的在白板上改题,大家都热情的喊着,回应老师。突然,叫喊声戛然而止。我看到了一张马的照片,一个“路”字,一条蜿蜒的路。有的同学说“路很长”,有的同学说“路很弯”...但是他们都被老师否定了。同学们都在挠头,绞尽脑汁,认真思考。最后谁也没想到,老师居然要说:“正确答案是‘老马认路’。”大家恍然大悟,大叫:“啊?这太不一样了!”一阵抱怨之后,同学们又忙不迭地回答。

成语大赛第二轮。这一轮是对学生思维敏捷度的极大考验,所以他们都高度紧张,准备先回答。整个教室的气氛并不太紧张,仿佛空气停滞不前。“春暖花开!”“热水!”同学们一个个回答,却被“感情很深,像大海一样不可估量”这句话难住了。这到底是什么?我们组的一个成员猜到了:“爱深似海?”老师笑着鼓励:“就是一点点。”但是大家都皱起眉头,搜着肚子,却想不出来。他们不得不放弃。老师摇摇头。“正确答案是海洋深处。”学生们直叹气,但只差一点点。真可惜!

“比赛结束,胜者为B组!”文老师大声宣布,但是我们输了也没那么难过。反而表现出不情愿,希望再来一轮!

我喜欢这个比赛,它让教室充满了笑声和欢笑;是它丰富了我们的知识;还是它,让我们体会到团结的力量!(胡玉溪九峰小学)

练习3: 点面结合500字作文

一场别开生面的成语比赛正在文新学院如火如荼地进行着...

第一轮:看图猜成语。我们组第一。前几个成语很简单。我们组的刘宇轩一一回答,一切都进行得那么顺利。但一提到“闭门造车”、“老马识路”,整个教室变得鸦雀无声,仿佛能听到一根针落地的声音。有些学生挠头绞尽脑汁,有些看着天花板苦苦思索,有些低声细语,面对面交谈...但最后大家都猜不到,老师也没办法,只能公布答案,我们两组打成平手。

第二轮:成语大赛。第一个话题出现的时候,我们还在绞尽脑汁的思考。史皓成已经站起来脱口而出:“春暖花开!”我们恍然大悟。然后他们答对了两个问题,导致比b组少两分。

第三回合:你打,我猜。游戏规则如下:A组派一个人到B组画一张纸条,然后给自己的小组表演一场,让组员猜猜。B组先上去了,史浩成抽了我们组的“心碎”,才看到他用手在胸前放了一颗“心”,然后用力把“心”撕开。他表现得非常痛苦,非常努力。但是他的团队成员看起来很茫然,他们不知道他在做什么。他很匆忙,像热锅上的蚂蚁。他演了几次,没人猜,只好放弃。

轮到我的时候,我去抽了一支“鸡飞狗跳”。我先是像公鸡一样啼叫,然后伸开双臂飞起来,然后汪汪叫,又叫又跳。我们组的成员一下就猜到了。看来我们组比较默契啊!

美好的时光总是很快结束。成语大赛就在这笑声和笑声中结束了,我们还在意犹未尽!(张译丹泰和学校)

练习4: 点面结合作文500字

“我先来!我先来!”“呵呵,你得输!”“哼!少得意,好戏还在后头!”嗯?这是干什么?原来学生们正在进行成语比赛!

成语大赛分三轮。他们在画画猜成语,猜成语,你猜我猜。我们班有七个人。老师先把我们分成两组,我被分成a组。

第一轮开始,规则很简单。共有20道题,进行了两次。B组先回答,每个问题有35秒时间回答。如果答不上来,换另一组。一开始B组回答的很顺利,每个问题都答对了。我们组所有的学生都握紧了拳头。

最后轮到我们A组了,但是我们好像不太会猜成语,所以就卡在第五题了。我看到一张照片,一个人骑着一匹马,前面是一条蜿蜒的小路,路的尽头写着一个大大的“路”字。这对我们组的学生来说很难。有的咬着嘴沉思,有的搔着头绞尽脑汁思考问题,有的只是若有所思地看着天花板。突然,我们组的一个女生举手大声说:“老马认得路!”李老师笑着点头说:“正确!”太近了,我差点没接。

第三轮《你玩我的猜想》也很精彩,印象最深的是“拔苗助长”。两个男孩中的一个坐在地上,一个把另一个拉了起来。我们看到的时候也猜不出来,都在挠头。最后,一个男生忍不住说:“我在田里!那是苗!”唉,我们刚反应过来,马上说了答案:“拔苗助长!”

紧张的成语大赛终于结束了。B组赢了21分,我们只有羡慕。看来要多积累成语了。(赖美馨庐山学校)

练习5: 点面结合500字作文

周五晚上,文心书院充满了欢笑和欢笑。它在干什么?原来学生们正在进行成语比赛!

首先第一轮是看图猜成语。老师宣布规则后,比赛开始。老师用一只手和一只鹿放了第一张图。指着鹿,有个泡泡环,上面写着:看!一匹马。我一看就知道这个成语叫“指鹿为马”。我大声喊出来,老师开心地点点头,然后又放了一个。上面有个“门”字,里面有个“si”字,门底用横封封住。哈,一看就是“闭门造车”。我太厉害了!

接下来,我们将举行成语比赛。很多事情我都做不了。感谢我们组里的其他同学,他们一个个渡海,展示了他们的神奇力量。最后,我们领先对手得分。

第三轮,我们开始“你打我猜”。先是我们组猜,另一组表演。有个同学表演了“四处看看”,我们就不假思索地说了“四处看看”。我心里很高兴,以为这次我就对了,一定会加分。但是老师摇摇头说没有,我看着呆呆的,这不是“东张西望”。就在我绞尽脑汁苦苦思索的时候,老师宣布了答案。原来是“东张西望”!

经过激烈的竞争,趣味成语大赛结束了,我们组赢了。文老师给了我们每人一根棒棒糖,并照了相。快看!我们每个人都笑成两个白牙月牙。我们多幸福啊!

多么难忘的一场比赛!(陈瑞琪九峰小学)

练习6: 点面结合作文500字

一个星期五的晚上,文心书院里爆发出一阵笑声。这是在干什么?原来我们举办了一个独特的成语比赛。老师把学生分成两组PK,三轮比赛。第一轮看图猜成语;第二轮成语大赛;第三轮,你打,我猜。比赛结束时,得分最高的小组将获胜。

游戏开始了。第一轮,每组十个单词,我们组成功答对了前两个单词。我们以为会一路过关斩将,结果遇到了“路障”。我看到大屏幕上出现了两只蜜蜂,它们的针在互相指指点点,好像下一秒就会粘在一起!同学们,你们看看我,我看看你们,都绞尽脑汁,还是想不出答案。另一组已经开始倒计时,“5,4,3,2,1,时间到了!答案是——针锋相对!”我们组嚎啕大哭,而另一组的学生得意洋洋地看着我们,好像他们赢了这场战斗。轮到另一组了。我们坐在座位上,看着他们大喊、叹气、沉思。最后这一轮,我们实力相当。

第二轮成语小考,我们以为还能过五关砍六关,一路绿灯。结果《海洋深处》难倒了我们全班。学生们一个个面面相觑,谁也猜不出来。最后老师宣布了答案。

第三轮也很有意思,就是你会画我的猜想。尤其是易的表演“挠头”更是堪称传神。我看到他在脸上挠,哦!原来是挠头。太有趣了!

这个成语大赛真的很有意思。希望下次能有这样的机会参加这样的课堂活动!(杨家璇北仑实验小学)

练习7: 点面结合500字作文

周五晚上,教室里爆发出一阵笑声。原来我们在玩成语比赛的游戏。老师简单讲解规则后,比赛开始了。

第一轮是“看图猜成语”。我看见一个小个子男人在屏幕上用笔给一条龙画眼睛。这个太简单了。我们组的同学异口同声地说:“做终点。”老师赞许地点点头。这时,屏幕上出现了另一幅画面:一只长着手指的鹿,上面写着“马”字。大家绞尽脑汁也没猜出来。他们非常失望。

第二轮比赛是“成语大赛”。看到第一个问题写着:“春天气候温暖,花开花落,风景秀丽,是游览观赏的好时机。”我们组举手最快,突然想出了答案——春暖花开。然而,我们后来遇到了一个问题。我在屏幕上看到:“形容深情,就像大海不可估量。”我们第一次答错了,对方也答错了。全班同学面面相觑,整个教室鸦雀无声。突然,我们组的陈举手前脱口说出了正确答案,因为他违反了规则,白白给了对方一分。我们都很烦。

第三轮是“你打我猜”。易的表演是\"一饮而尽\",只看到他从外面拿来一个纸杯,加了水,当着学生的面把水一饮而尽。这时,另一边一个人大声说道:“一饮而尽!”他们队加了一分。接下来,轮到我们了。杨一上台就捧腹大笑。我们组的同学一开始都惊呆了,稀里糊涂的。过了一会儿,我们异口同声地说:“笑!”哈哈,太简单了!

比赛结束后,文老师宣布最后比分,我们小组获胜。我们一个个跳了三尺高,各得一根棒棒糖!其中两个获得了最佳表演奖,老师和我们合影。

成语大赛真的很有趣,很精彩。希望下次能再参加!(卢景阳太和小学)

练习8: 点面结合作文500字

“赢,赢!哈哈……”教室里有喊声。这是干什么?哦,我猜不出来。我们正在举行成语比赛。

比赛前老师给我们讲了比赛规则,然后第一轮比赛——看图猜成语,开始了。我以为这是我的软肋,但如果A组敢嘲笑我们,他们今天就要遭殃了。

第一,A组来了,才看到他们回答的又快又准,一个个。突然,教室变得安静了。我抬头看了看大屏幕,上面有两只蜜蜂,互相盯着看,好像要打起来,尾巴上的针对着,好像不小心要刺到对方的身体。学生们盯着大屏幕,皱起眉头。他们无法一个接一个地猜测。难怪教室一片寂静!

倒计时开始时,小莫突然闪过一道亮光,说道:“以牙还牙。”老师是对的。我们用惊讶的眼神看着他,觉得他真的很神奇!

比赛继续,他们一路绿灯,但还是遇到了困难。图片上的图片是一个圆形的东西,快要撞到岩石了。“鸡蛋撞到石头了吗?”“这是什么鬼?”学生们又陷入了沉思。最后的答案竟然是“以卵击石”。“那哪个是蛋,明明就是蛋!”不知道哪个同学说的这些,引起了教室哄堂大笑。

激动人心的比赛终于结束了,我们的分数真的很差,但是A组的同学充满了骄傲,让我真的很想出拳!看来我得多积累一些成语了。(颜之渔庐山学校)

练习9: 点面结合500字作文

周五晚上,文心学院充满欢笑和欢笑。我们在做什么?哦,原来我们在举办成语猜词比赛!

“丁……”下课后,文老师走上讲台,笑着说:“今天我们玩一个游戏。”学生们异口同声地问:“你在玩什么游戏?”老师说成语猜谜大赛。突然,教室沸腾了,学生们抑制不住激动,想马上开始。

比赛分为三轮。第一轮,看图猜成语;第二轮成语大赛;第三轮,你打,我猜。老师简单宣布规则后,比赛正式开始。

我们B组先猜到了,一开始一切顺利,但突然只听到砰的一声,大屏幕上蹦出两只蜜蜂,尾巴指着针,互相让道。看着我们这群摸不着头脑的,他们绞尽脑汁也想不出来。

这时,另一组学生[阅读和感受wWw.64foot.CoM]开始倒数:“543……”在千禧年之际,杨家璇脱口而出:“以牙还牙。”老师微笑着点头。突然,学生们热烈欢呼,向她投去钦佩的目光。

我觉得我们开局不错,后面的比赛肯定都是我们赢的,但是没想到电脑大屏幕上又弹出一个“门”字,里面还有个“si”字。我们都面面相觑,A队却幸灾乐祸,得意地笑了。倒计时没多久就开始了。我们很沮丧,不得不放弃。看来我们不能得意忘形,胜利还很遥远!

第二轮我们球员头破血流,一路胜利,但是因为第一轮打得不好,整体失败。

精彩成语大赛结束后,我以后一定要多积累成语,争取在下一场比赛中击败对手,让他们服气!(黄文新北仑实验小学)

练习10: 点面结合作文500字

“哈哈哈!”“哦耶!分数!”教室里有笑声。我们在做什么?本来我们是在办一个独特的成语大赛!

老师先把我们分成AB组,我被分成B组。

第一轮是看图猜成语。我看见老师在黑板上扔了一幅画。还没等我们明白是什么意思,我们组的陈欣怡脱口而出:“老马认得路!”我不得不佩服她思维敏捷。然后,她一遍又一遍地忙不迭地回答:指鹿为马,发挥自己的本事,尽善尽美,针锋相对等等。看到这里,我真的很佩服自己。

第二轮,你打,我猜。在我心目中,这是最好玩的一轮。老师先给我们每组五张纸,然后简单介绍比赛规则,开始表演。我自告奋勇第一个从a组的同学那里画了张纸条,打开一看,竟然是“笑”。我心里暗暗浅笑:这太简单了!于是,我用手捂着肚子,抬头笑道:我们组的成员很厉害,一下子就出来了,我高兴的从讲台上跳下来。第二轮,我和陈欣怡做了很多努力,陆续给我们组加了几分。

最后,在同学们的笑声中,颁奖了。a组得了18分,但是我们b组呢?竟然是21分!我们组在这次比赛中赢得了冠军。然后老师给了我们每个同学一根棒棒糖作为奖励,我们骄傲的上台拍照,而B组的同学都很失落。

真希望下次有这么好玩的比赛!(许新村小学)