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我有一个想法写作600字

下课了,上课很吵,上课像个破锅。只有显示器在读数。这时,我有了一个想法,我们可以创建一个“书角”,可以提高课堂纪律,提高作文水平,丰富学生的知识,扩大阅读量。我把我的想法告诉了老师,老师觉得是个好主意。

第二天,老师和班长沟通了关于创建“书角”的事情。班长觉得这个提议不错,号召大家每天从家里带一两本有意义的书。几天后,“书角”建成。有故事书,作文书,童话,寓言书...上面有温馨的提醒:请不要在书上乱涂乱画。每次下课,大家都能看的津津有味,没有追打现象。但是每周都要选择学生注册借阅的书,什么时候还给老师。

过了几天,就要考试了,大家都在努力的写卷子,期末作文也写的很快。成绩出来了,大家考的都不错,有的甚至考了100%。老师很高兴,学生也很高兴。后来有同学问老师:“为什么我们考得那么好?”老师说:“一定要这么说吗?去‘书角’肯定能有进步,考得好!”这是由于“书角”!给我们带来好处的是“书角”!“哦,我明白了,我们经常去‘书角’看书,这样作文水平会提高,阅读量会扩大,阅读理解会得心应手,阅读不会被扣分。这样就能考得好。”

对于“书角”,我有一个建议:不要光看书,还要爱惜书,读书的时候要保持安静,这样课堂才会变得更好。最喜欢的书应该放回原处,然后才能替换下一本书。每次借书都要有登记,借书日期,还书日期。如果你在家里买了一本新书,建议你在书角和大家分享。

同学们,你们觉得我的想法有好处吗?如果你觉得我的提议不错,那么你的班级也应该设立一个“图书馆角”,一定会让你收获不少。