记一次难忘的经历作文500字

[简介]练习1:我小时候喜欢玩具。许多孩子在玩遥控船。我也想玩。然而，我的爸爸妈妈很强壮。如果他们认为很好，欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持！

这篇文章“记忆难忘的经历，写500字”是由完整的阅读手册编辑，仅供参考。

练习1:记下

我喜欢玩具，从小就喜欢，很多孩子都在玩遥控船，我也想玩，但是爸爸妈妈坚决反对。我想了又想，最后想出了一个造船的方法。首先，我准备了一个塑料瓶。我沿着瓶子画了一条线，只有一个半圆。这时，我父亲回来了。他看见我右手拿着剪刀，左手拿着一个破瓶子。他走过来好奇地问:“你(你的名字)在做什么？”我告诉爸爸关于船的事。爸爸跑到食堂，买了一瓶矿泉水，把水倒进杯子里。瓶子里的水倒完后，我父亲在瓶子上画了一条线。然后，我父亲拿起剪刀，把它们插进塑料瓶里，切下一半瓶子。我看了又看，瓶子的边缘也很粗糙，然后在瓶子的边缘来回摩擦。过了一会儿，瓶子的表面变得光滑了。我父亲给我带来了修剪过的瓶子:“准备好了。你下一步打算做什么？”我回答，“让它在水上行走。”我父亲摸了摸我的头:“好吧，爸爸明天会给你一份礼物。”

第二天，当爸爸回来时，他带了一大瓶可乐，一个接一个地装满了房子里的杯子，最后倒出可乐。爸爸拿起瓶子，冲洗了一会儿，然后画了一条线，然后把它切成两半，边缘仍然磨得很光滑。然后，我把船卡在大瓶子中间。他紧紧握住它后，又对我笑了笑。我把改装后的船带到浴缸里，放入大约10厘米的水。之后，我的船第一次起航。

这次我在造船的过程中学到了很多。我现在正在考虑我这次造的船是否能变成一艘又酷又帅的小海船。

练习2:作为一艘船的经验写500字

在作文课上，老师教了我们一只折纸船。一张普通的白纸在我们手中被变成了一艘小纸船，三次又两次。我的希望和梦想也被描绘在船上。这真是一次很好的经历。

首先，准备一张A4白纸，将其切成正方形，对角折叠成三角形，然后左右折叠成比以前小两倍的三角形，将手伸向三角形底部的任何开口，并将其变成双正方形。然后打开正方形的开口(正方形的两边)并将其折回三角形，然后打开三角形的底部并将其折叠成正方形，从而来回折叠三次。折叠的正方形顶部有“三片花瓣”。向外拉两个花瓣，一只小纸船就会折叠起来。我欣赏这艘小纸船，从远处看它像一个银锭，从近处看它像一个只有两瓣花瓣的花蕾。船的两端高高在上，就像一对美丽的翅膀朝着他们的梦想飞翔。中间的小三角形就像一座矮壮的金字塔，仿佛在告诉我们:不要傲慢，脚踏实地接下来，是时候装饰这艘船了。我从左到右想了想。我不知道画什么。我突然想起了渴望阅读的文本“大眼睛”。我想到了成千上万濒临辍学的孩子。我画了一个捐款箱，旁边有一堆书、文具和书包。我希望那些失学的孩子能得到帮助。他画了一双渴望阅读的大眼睛。最后，我画了一些黄色对角线。黄色是阳光的颜色。我希望那些失学儿童能够带着积极的阳光回到学校。所以我把船命名为希望号。

下课后，我跑到河边，轻轻地把小纸船放进河里。“希望”沿着河流漂流，带走了我的愿望。那一刻，我似乎看到那些贫困山区的辍学者背着书包，带着灿烂的笑容回到学校。

练习3:记忆难忘的体验作文

在我的桌子上，有许多东西，包括精致的书、可爱的小布熊和我擦干净的小黑板。但是在所有的事情中，我最自豪的是我自己做的小纸船。

在周二的一节语文课上，高老师给了我们每人一张A4纸。我以为我们要在纸上写篇作文或回答问题。我没想到老师会教我们如何制作小纸船。高老师在讲台上做了它，我们在座位上跟着它。我想老师开始做这件事，然后也跟着做了。首先，我将白纸垂直折叠两次，然后将两面向内折叠，连续转动四个角两次，然后折叠一面，与另一面对齐，最后翻转纸张。但是这次我遇到了麻烦。我甚至不能把它翻过来。这张纸翻过来后已经腐烂了。我有点沮丧，但我相信我能把它折叠好。所以，我拿了一张新纸，三乘以五除以二完成了第一步。在最后一步，我可能因为最后一次失败而变得有点担心。然而，我小心翼翼地按住船首和船尾，轻轻地把它翻过来。太好了。我成功了！我高兴地跳了三英尺高。这艘小纸船一点也没有损坏。它非常漂亮。

为了打扮船，我又带了水彩笔。用蓝笔在船舷上写“和平”。这是我给它起的名字。我拿着一支灰色的钢笔，在船上画了一只带橄榄枝的鸽子。最后，我用翡翠笔画了许多线条。太完美了。我希望我的“和平”能停止战争，消除误解，让地球上的每个人都感到幸福快乐！

我希望我们的世界不再有战争。我希望我们的世界永远和平。