我发现蚂蚁的秘密作文500字

[简介]范文1:四年级蚂蚁的秘密我想做一个实验。如果我觉得很好，欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持！

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范文怡:四年级作文500中蚂蚁的秘密

据说蚂蚁能举起比自身重量多几十倍的东西。我想做一个实验。

我拿了些饼干跑下楼。我发现了一个蚂蚁洞，发现许多小蚂蚁正忙着进进出出。原来蚂蚁们带着一只蜻蜓。我看见一些蚂蚁咬蜻蜓的头，一些咬蜻蜓的尾巴。他们都用尽全力抓、拉、推、推。“怪物”被拉了出来。我吓了一跳。这么小的蚂蚁能扛这么重的东西。我很快把我带来的饼干分成三份，放在蜻蜓旁边。我看见其他蚂蚁冲进来，把饼干咬成比蚂蚁洞小的小块，三三两两地拿着一块，向洞里走去。我终于相信又黑又瘦的蚂蚁有如此强大的力量。也让我明白一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的群体。

蚂蚁是如何相互交流的？它怎么吃食物？通过我的观察，我发现蚂蚁的头和屁股都很大，但是腰很细。他们头上有一对“大夹子”，它们是吃东西的嘴和自卫武器，头上有一对触角，它们是交流的器官。只要你遇到你的伴侣，触摸你的触须就意味着问候或传递信息。

通过我的实验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，并获得了很多。我相信只要我仔细观察我们周围的事物，我就会发现更多的秘密，学到更多的知识。

[/s2/]范文2:我发现了蚂蚁的秘密

今天下午，我听到别人说蚂蚁能举起比自己大几倍的东西。在回家的路上，我疑惑地问父亲:“爸爸，我听到别人说蚂蚁能举起几倍于它们大小的东西。是真的吗？”爸爸笑着说，“如果你想知道，自己做实验！”“是的，爸爸！”我兴奋地说。

我一到家，就跑去找蚂蚁。经过长时间的搜寻，我终于在一棵枝叶繁茂的大树下找到了一个蚁洞。我的实验目标出现了。我现在应该做实验了。

首先，我从别处发现了一只死蜻蜓，并把它放在蚂蚁洞里。然后，我满怀希望地等待着蚂蚁的“精彩表演”。我在蚂蚁洞前等了三个小时，但蚂蚁还是没有出来。我很担心。这时，我妈妈耐心地走到我面前说，“儿子，做实验要耐心，明白吗？”我点点头，母亲离开了。我耐心地等了半个小时，最后蚂蚁出来了。一只蚂蚁看到一只死去的蜻蜓，就用它的触角碰了碰另一只蚂蚁。当蚂蚁一只接一只地经过时，几乎有20只蚂蚁出来搬运蜻蜓。大约10只蚂蚁抬着蜻蜓的身体，10只蚂蚁抬着蜻蜓的翅膀，很快就把蜻蜓抬进了蚂蚁洞。我很震惊一只小蚂蚁能举起一只“怪物”。我不禁钦佩团结的力量如此之大。我也可以确认别人说的是对的。

这个实验不仅让我发现了蚂蚁的秘密，也让我明白了团结的原则。