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送东阳马生序读后感500字

[简介]今天,范文/董晓玲写了一篇500字的文章,给东阳的马文生作序后,我深深钦佩宋莲年轻时的毅力。和..如果你认为它很好,欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持!

本文《500字送东阳马序》是由《读书评论》汇编而成,仅供参考。

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文/董晓玲

今天学完东阳马的介绍后,我非常钦佩宋莲年轻时坚持不懈的学习。更不用说我们的学生中是否有人能做到,至少我不能。

对宋莲来说,上学既难又难。当他年轻贫穷的时候,他从图书馆借书,并按时还书,即使是在冬天。

真的,我对冬天写作有深厚的感情。想想看,当刺骨的寒风吹进房子时,它会把年轻的手弄得青一块紫一块,冻得通红。写作既困难又痛苦。然而,宋莲可以持之以恒,并感到自卑。

宋濂长大后,向德高望重的人请教经文。虽然师父并没有“稍稍拒绝他的说辞”,但他有时会责备宋莲的愚蠢,但他一句话都没有反驳。

此时,我再次被宋莲的精神所说服。我很久以前就被别人责骂和反驳了。还站在那里让别人发泄愤怒?在我们看来,这种人显然是个傻瓜,但宋莲并不笨。如果他很笨,他会成为名人吗?我被他坚持学习所感动。

当宋莲最终成为师父的弟子时,从家到学校的路并不那么容易。此外,同样的学生风度翩翩,衣着考究,而宋莲却衣衫褴褛,可以达到“一点不钦佩”。你知道,从古至今,人们的比较心理已经影响了几代孩子。这样做真的很少见。

结果,我不太熟悉的学者宋莲,在我心中被提升到了一个全新的高度。无论是在寒冷的冬天坚持按时返回,年轻时向主人学习的渴望,被责骂的忍耐力,还是不与他人相比的冷漠心态,都是值得学习的优秀品质。这也是中国孩子应该具备的素质。

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宋莲很难阅读,因为他没有书可读。“家里很穷,所以没有办法看书。所以他必须“记下藏书家族的笔记,并按日偿还。因此,无论是在寒冷的冬天还是炎热的夏天,宋濂总是坚持抄写书籍并及时归还,因为只有这样人们才能把书借给他。

宋莲很难学习,因为他没有老师可以要求。“他也深受名人之苦,旅行没有主人。因此,他只能“努力到达一百英里以外,向家乡的祖先学习”。"然而,寻找老师的方法极其困难. "当我还是老师的时候,我被一个手提箱拖着穿过群山和山谷。严冬刮风。雪有几英尺深,我的皮肤皲裂,我不知道。“即便如此,他还是能够享受生活,并最终成为一名伟大的学者。

然而,今天的学生不知道学习好多少倍,但他们学习的决心和毅力不如宋莲。虽然不再提倡抄写书籍的做法,但优美的句子应该积累起来。虽然步行一百英里是不现实的,但是准时到校的要求不应该太多。然而,看看现在的学生,他们中有多少人已经建立了自己的阅读笔记?有多少人因为一件小事而失踪了?

我对宋莲的学习态度特别感动——“李煜在附近等着,帮助那些对质量和理智有疑问的人,倾身求助;他们越有礼貌,越有礼貌,越害怕用一句话来回答。一旦他们高兴了,请不要犹豫。”现在有多少学生对老师如此谦虚?有多少学校重复出现了反驳教师、辱骂教师、甚至殴打教师的现象?当然,老师的教学方法和激烈的言辞不乏错误,但这能成为学生反驳、辱骂和殴打老师的原因吗?应该尊重学生的人格,忽视教师的人格吗?

唉,别说了,谁叫我老师!也许许多读者已经了解了我的感受,并将所有的罪过都归咎于老师。(www.64Foot.CoM)哈哈,随便吧。不管怎样,老师的职位已经够低了。再听几声喊叫和责骂也没关系。

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温/陈雨彤

“很难掩盖更多的工作。”当我合上课本时,我反复回忆起读完《送东阳马》的序言。我的心久久不能平静。

宋濂在给东阳马晟写序言时,用他小时候“勤奋好学”的经历劝马晟努力学习。我不知道马晟看到这篇文章会有什么样的心情。也许和我的感觉一样,震惊和受益匪浅。

“天气很冷。砚台又冷又硬。你不能弯曲或伸展手指。你很懒。”在当今社会,有多少人有抄写宋立科联书的精神?当我们借一本书的时候,我们大多数人只是把它翻过来,狼吞虎咽地读着,却没有理解它的意思。事实上,我们甚至没有学到这本书的皮毛。只有少数人想保留这本书以供进一步研究。最多,他们只会复制它,而不是自己复制。虽然这本书的内容没有改变,但古代人的学习和研究精神已经改变了。

我也是这些人中最多的一个。平时,我总是不认真阅读,认为书中的知识没什么大不了的。然而,宋莲的故事唤醒了我。

古人说,“这本书有自己的黄金屋。”宋莲通过阅读改变了自己的命运。书中的知识是无穷无尽的。我想让这些知识白白流失吗?现在,我们都是生活在温室里的花朵,在父母给予的优越环境中成长。坐在明亮的台灯下,我们不必因为害怕不读书而抄写书籍,不必担心没有一个好老师,也不必在寒风中跑几十英里的山路去学习...然而,我们把这些优越的学习条件视为挥霍的资本,坐在明亮的教室里,不听讲座。他们面前是带有墨香味的书,但他们没有仔细阅读。做作业时,我总是想一天接一天地拖下去...

与宋莲相比,我们这些在当今世界拥有优越学习环境的学生是多么惭愧啊!

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温/班钱琳

××送东阳马出生的命令,我的眼睛里似乎浮现出宁廉在冰雪天忍受着刺骨寒风抄写的书籍,在乡间的小路间奔忙着找老师,如果在山里找个地方,穿着破絮却依然享受。不禁深深叹了口气:的确,只有勤奋和艰辛才能为未来打开一个世界,创造一个普遍的人才。

宋莲·袁遗在贫困中学习,年轻时家里没有书,成年后不能向老师学习,不能穿鲜艳漂亮的衣服,甚至不能穿暖和的衣服。所有这些艰苦的工作超出了我们的理解。对我们来说,所谓的“努力工作”是父母和老师给予的期望和几项任务。面对父母和老师的希望,我们把他们想象成无形的巨大压力。面对桌上的作业,我们把它们想象成无法逾越的高山。所以我们叹了口气:“我们很努力!”但是这种“艰苦的工作”和宋莲的没有可比性,因为至少我们可以坐在宽敞明亮的教室里,拿着自己崭新的书,听老师讲课。这些甚至是宋莲小时候够不着的。

然而,宋莲并没有退缩,而是用另一种方式——勤奋,去克服那些苦难带来的困难。没有书架,他借了别人的书。没有老师,他到处参观。没有衣服,他默默地忍受寒冷和嘲笑。因为他心中有阅读的欲望和快乐,所以他可以克服痛苦,更频繁地学习。

▲面对学习上的困难和苦难,我们是否也应该视苦难为茫茫大海中的一艘船,以勤奋为登顶的捷径,无所畏惧地向上攀登?

古人说:“书山有勤奋之路,学海无边无际,很难造船。”宋立科莲,我们应该把苦难当作到达彼岸的帮手和垫脚石,把勤奋当作通向成功的阳光大道,把勤奋当作道路,把苦难当作船只,努力在生活和学习中前进。

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