读爱的教育后感

[简介]读完爱情教育后，范文逐一读了爱情教育书。父母和孩子之间近乎完美的爱，以及师生之间的爱，都体现在平凡而细腻的笔触中..如果你认为它很好，欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持！

本文《读完爱情教育》是由《读完爱情教育》一书编写的，仅供参考。

读爱情教育有感范文义

在一口气读完《爱的教育》一书后，我被父母和孩子之间、老师和学生之间、朋友之间、乡村和国家之间的近乎完美的爱所感动，这种爱体现在平凡而精致的笔触中。这部到处充满爱的小说，蕴含着一种深刻而强烈的情感力量。所有这一切都告诉我们，对人性高尚纯洁的爱是最真诚的教育之一。教育升华爱情。

它感动了我，同时也让我想起了“爱”。爱，是什么？爱，如空气，每天都在我们身边，因为它是看不见的，经常被我们忽视。但是没有它我们无法生存。事实上，它的意义已经融入生活。就像他父母的爱一样，恩里科有一本日记，他和父母一起读和写，现在许多学生的日记上还有一把小锁。最简单的事情最容易被忽视，就像在这伟大的爱中，父母和孩子之间深深的爱无法被许多人感受到一样。

我认为“什么是爱”没有明确的答案。但是“爱”是无限的，从同学之间的友好对话，老师对学生的鼓励，父母对孩子的精心照顾，甚至是偶然相遇的人的微笑...捐献骨髓、献血和帮助希望工程...虽然爱像空空气有时被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但更多的人能感受到简单的爱和深深的爱。

我认为这本爱情教育的好书会给更多的人带来这种美妙的感觉。

读爱情教育感受范文2

读完这本书后，我觉得爱情很平凡，也很不平衡。就像书中写的一样，它使用了一个非常小的故事，但是可以表达爱。这不是很普通吗？但是一个大故事不一定意味着爱，这难道不奇怪吗？爱有很多种:“友谊必须有爱，教师必须有爱，父母必须有爱……”这些都是爱。

阿姆里科有许多爱他的朋友。“石匠的儿子喜欢做一个长着兔子脸的小石匠，一个向最好的波拉科西学习的小绅士卡罗娜，一个小商人卡罗菲。”他们都有爱。如果每个人都有爱，他们将成为一个没有小偷的感恩节世界。如果每个人都没有爱，他们将成为一个小偷的世界。小偷通常在没有人爱他们的时候偷窃。只要有爱，就不会有小偷！

这个世界充满了真实的感情！

读完爱情教育感受范文3

我偶然得到了这个爱情教育，因为我成了我自己的书，所以我没有急着去读，(www.64Foot.CoM)把它放在一边，让它化为灰烬。直到有一天我打开它，我觉得我必须完成它。

这本书基于一个小男孩阿姆里科(Amrico)的日记，记录在一个学年的十个月里，这构成了这部作品的主要内容。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是普通细腻的笔触所反映的父母与孩子之间近乎完美的爱，师生之间的爱，朋友之间的友谊，乡村与国家之间的爱...这部到处充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量实在是太棒了。这本书贯穿了“爱”这个词。这难道不是我们的教育者需要的吗？

何谓爱情?就像空气一样，它每天都在我们身边，但是因为它是看不见的，所以我们很容易忽视它。但是没有它我们无法生存。它的意义已经融入我们的生活。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉和教育成功的基础。翻译爱情教育时，夏丐尊先生说了这样一句话:“没有情感和爱情的教育就像没有水的池塘。没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。”在爱的教育中，爱被比作许多事情，这是真的，而不仅仅是这些。我认为“什么是爱”没有明确的答案，但我知道“爱”是无限的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子的精心照顾，甚至偶然相遇的人的微笑...

通过阿姆里科的描述，我明白了什么样的师爱能让学生感到温暖，并把学生当成他们亲戚的老师。当阿姆里科的丈夫说，“除了你，我在这个世界上没有其他家庭成员。除了你，我没有可爱的人！你是我的儿子，我爱你，请为我高兴！我不想惩罚你们任何人，请向我展示你的诚意！请让你的全班成为一个大家庭，给我安慰和荣誉！”王先生的这些话说服了所有和他在一起的学生。尽管我不能对这位先生这么诚实，但想想看，我是否以平等的眼光看待所有的学生？两个学生同时犯了错误。有时候，我会凭直觉判断，毫不留情地在心里批评那个可怜的学生。然而，我不知道那些遭受不公正待遇的学生心里在哭。也许在他们眼里，我不再是一个好老师了。宽容和尊重学生，“只要你有勇气承认自己的错误，我永远不会责怪你。”这是阿姆里科先生们的另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目标都是教育学生。只要目标实现了，我们为什么要关心学生是否受到了惩罚？

父母经常拖着不听话的孩子，慷慨地对老师说:“如果他(她)不听话，你会狠狠地揍他。”随着时代发展到21世纪，我只能把这理解为一个善意的谎言。教师不适合充当暴力犯罪者。面对一群素质不同的学生，我们需要的是全力打持久战。恐怕师生之间的长谈对一些学生没有什么影响。因此，在教师和学生之间建立一条“有情、有意、持续”的道路更为有效。这本书给我的灵感是成为一名温柔而严格的老师，用热爱的语言对学生严格要求。

爱是一种感觉，一种信念，一种追求，但是...用准确的词语来描述爱情的定义是不可能的，但是我知道如果一个人有爱并给予爱，生活就必须充实。同样，我们对学生的爱不应该是居高临下的“平易近人”，而是发自内心的爱。这种爱的表达既是细致的，也是不由自主的真实感受。当我们自然地爱学生时，学生不仅会把我们当成老师，还会把我们当成朋友、兄弟和父母。没有情感，所有的教育都是不可能的。情感当然不能代替教育，但是教育必须充满情感。总之，爱情教育是治疗精神创伤的良药，也是打开学生心灵的钥匙。被爱的人知道如何去爱别人。爱给人力量、温暖和美丽的心和感觉。让孩子心中有爱，许多问题可能会在爱的暖流中化解。这是爱的教育给我的启示。(报告)