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亲子共读《蓝色的树叶》读书笔记

[简介]父母和孩子今天读《蓝叶》预习第十九课《蓝叶》。这节课是关于一门艺术课,在这门课上,李莉想画树叶时找不到绿色的铅笔,..如果你认为它很好,欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持!

本文《父母和孩子阅读蓝叶札记》是由完整的阅读评论集编辑而成,仅供参考。

父母和孩子一起读蓝叶

今天,我预习了第十九课“蓝叶”。这节课是关于一门艺术课,在这门课上,李莉在试图画树叶时找不到绿色的铅笔。她从袁林·袁媛那里借的。袁林·袁媛找到了她不想借给她心爱的绿色铅笔的各种原因。李莉没有从袁林袁媛园拿走绿铅笔,而是拿起她的蓝铅笔煞费苦心地画树叶。袁林·袁媛·袁媛感到非常尴尬,脸红了。

这篇文章告诉我们,“人们应该互相帮助”不是口号。当别人需要时伸出援手是每个人的责任和美德。

让彭林先听阅读机,然后自己读完,记录在阅读机上,自己听,最后开始读课文。

妈妈:我们见过绿叶、黄叶和红叶,但是我们没有见过蓝叶。树叶怎么会是蓝色的?

彭林:(非常合作)是的,天空空是蓝色的,大海是蓝色的,我的衣服是蓝色的,但是树叶怎么可能是蓝色的呢?让我们看看这篇课文。

妈妈:好的。

彭林:在美术课上,老师教学生画风景,包括树、房子和小山。李莉粉刷了附近的房子和远处的小山。她正要画一棵树,但是她找不到绿色的铅笔。

妈妈:这段自然的旅程是关于时间、地点和事件的。

彭林:时间是艺术课,地点是教室。这个事件是为了艺术课。李莉想画树叶时,找不到绿色的铅笔。

妈妈:是的,这就是事故的原因。让我们看看他们两个一起谈了多少次,好吗?

彭林:好的。妈妈,一共四次。

妈妈:哦,让我们第一次看一看。

彭林:李莉,看看附近的森林花园。她已经画了树。树叶是如此的绿,以至于它们真的很可爱。李莉小声对林媛媛说:“你能借我一支绿色铅笔吗?”林媛媛迟疑地说:“我还没画完。”

妈妈:你画完花园里的树了吗?

彭林:画准备好了。

妈妈:哦,你怎么知道的?。

彭林:“这棵树已经油漆过了。树叶是如此的绿,以至于它们真的很可爱。”这句话已经说过了。

妈妈:哈哈,我读得很仔细。李莉借了一支铅笔,小声对林媛媛说:“你能借我一支绿色的铅笔吗?”这说明李莉怎么样了?

彭林:非常有礼貌。

妈妈:袁林元怎么样?

彭林:林媛媛犹豫地说,“我还没画完。”林媛媛画完了,但是她说她没有画完。妈妈,你犹豫是什么意思?

妈妈:“吞吞吐吐”是不流利的话的意思,想说又不好意思直接说,所以我吞吞吐吐。

彭林:哦。这说明林媛媛不愿意借给李阿利绿色铅笔。

妈妈:是的,林媛媛做得对吗?

彭林:不,学生应该互相帮助。

妈妈:是的,让我们看第二个对话。

彭林:李莉不得不趴在桌子上,看林媛媛的照片。当她写完的时候,李莉说,“你现在能把你的绿色铅笔借给我吗?”林媛媛说:“恐怕你把笔尖弄坏了。”李莉说,“我会小心的。”

妈妈:“不得不”这个词的意思是李莉没有别的办法去想它。她已经油漆完房子和小山,只等着油漆树。没有绿色的铅笔,不能画画,所以我只好等花园画完,才又向花园借。但林媛媛说:“恐怕你会弄坏笔尖。”这是什么意思?

彭林:她担心李莉会弄坏绿色铅笔的笔尖,不会借给她。妈妈,她真小气!

妈妈:李莉的态度是什么?

彭林:请替林媛媛美言几句。

妈妈:让我们再看一遍第三和第四个对话。

彭林:林媛媛从盒子里拿出绿色铅笔说:“你应该注意,不要磨快它,不要用太多的力,也不要画太多。”李莉连忙说道:“我只画树叶和草。”林媛媛皱着眉头说:“你想画画吗?”李莉看着林媛媛,没有拿她的绿色铅笔。

妈妈:这是“不要剪,画画时不要用力,不要画得太多。”这是什么意思?

彭林:这意味着她还是不想借。多么自私啊!

妈妈:李莉赶紧说这个“赶紧”...

彭林:意思是快点。它们是同义词,这表明李莉仍然想使用袁林元的绿色铅笔。

妈妈:林媛媛皱着眉头说:“你想画画吗?”

彭林:妈妈,这句话和65页的“叶子上的虫子还能治好吗?”同样的意思,那就是:不要画草,这表明花园不希望李莉画草。

妈妈:没错。李莉看着袁林元,没有拿起她的绿色铅笔。好吧,合上书,让我们重现这两个场景。你是李莉,你妈妈是林媛媛。请展示你自己的语气。

拿出两张纸和彩色铅,趴在桌子上开始画画。彭林粉刷完房子和小山,礼貌地问道:“你能借我一支绿色铅笔吗?”我很尴尬,说,“我还没说完。”

彭林靠在桌子上看我的画,当我画完的时候,(看着我把绿色铅笔放回彩色铅盒里)他补充道:“我现在可以用它了吗?”“恐怕你会弄坏笔尖,”我带着尴尬的表情说。彭林连忙说道,“我会小心的。”

我艰难地拿出绿色铅笔,生硬地说:“你应该注意它,不要剪,不要用力推,也不要画得太多。”彭林很快回答,“我只画树叶和草。”

我用一支绿色铅笔停下手,眯起眼睛愤怒地问:“你想画画吗?”彭林的笑容僵在脸上,然后他收回手,低下头,拿出一支蓝色铅笔来画树叶...

妈妈:嗯,表演非常好!现在告诉我为什么李莉看着花园,没有拿她的绿色铅笔。

彭林:因为李莉有礼貌地借了几次,但是袁林·袁媛太吝啬了。哼!(看起来很生气)李莉很生气!

妈妈:是的,它伤害了我的自尊。李莉做了什么?花园表现如何?

彭林:李莉拿起她的蓝色铅笔,小心翼翼地画树叶。看着这些蓝色的叶子,袁林元不禁脸红了。

妈妈:你知道为什么现在有蓝叶吗?

彭林:嗯,李莉没有绿色铅笔,林媛媛不想借给她。她只能用蓝色铅笔画树叶。

妈妈:为什么花园会脸红?

彭林:她很尴尬,觉得不对劲。

妈妈:是的!如果这一切发生时你是他们的同学,你在他们身边,你会怎么做?

彭林:我会把我的绿色铅笔借给李莉,让她完成我的画。

妈妈:干得好。你会对袁林·袁说什么?

彭林:我会对林媛媛说:“袁媛,老师不是说过吗?学生应该互相帮助,我们应该成为好朋友。”

妈妈:你会对李莉说什么?

彭林:李莉,你应该看看昨晚的时间表,然后带上你所有的学习用具。此外,即使你没有全部带在身边,如果你不把它们借给你,你也可以向我借。看,这些蓝色的叶子多难看啊!

妈妈:那太好了!现在让我们来看看。哪一个是袁林元,哪一个是李莉?

彭林:李莉穿着黄色衣服,衣服上有橙色条纹,头上戴着黄色蝴蝶结,因为她的桌子上没有绿色铅笔或绿叶。袁林·袁媛穿着红色条纹的粉色衣服,头上戴着粉色蝴蝶结,因为她的绿树已经被刷光了。妈妈,蓝色,黄色,绿色,粉色,橙色,红色。还有白色。他们的衣服有白色的边。

妈妈:哦,彭林太棒了!你认为这两幅画对应于哪个自然片段?

彭林:(仔细看)第一幅画是第二个自然部分。李莉正在从袁林元借一支绿色铅笔。第二张图片是第五个自然部分。李莉正在用心画蓝叶,花园脸红了。

妈妈:没错!你认为将来如果另一个学生向林媛媛借东西,她会借吗?

彭林:当然!她肯定会改正自己的错误。看她脸红了,她已经后悔了!

妈妈:是的,帮助别人可能会牺牲自己的利益。有时候一个人不得不放弃玩耍的时间,有时候一个人不得不放弃自己最喜欢的东西,有时候一个人不得不付出汗水……如果我们能够克服自私,成为一个有爱心的人,我们的国家将会是一个充满爱心的美丽家园!

温暖快乐的亲子阅读结束了!