亲子共读：《神奇校车——水的故事》

[简介]亲子阅读《魔法校车——水的故事》，这是一本精彩的科学书籍，主要讲述关于水的科学知识。佛像..如果你认为它很好，欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持！

本文《亲子阅读:神奇校车-水的故事》是由阅读评论汇编而成，仅供参考。

父母和孩子读“神奇校车——水的故事”

这是一本非常好的科学书籍，主要是关于水的科学知识。弗里斯小姐带领可爱的孩子们乘坐魔法校车来到水世界，开始水世界的魔法之旅。真是太神奇了。他们不知何故穿过一条黑暗的隧道，然后像水蒸气一样蒸发空，变成小水滴，落入溪流。然后他们来到了一个向城市供水的水库。然后它们通过整个水净化系统，混合池-沉淀池-过滤池-储存罐。然后他们通过地下水管来到不同的家庭和建筑。最后，他们在学校的女厕所结束了他们的旅程。最初感到无聊的孩子们，他们的卷发老师发现这是一次神奇的旅行。虽然图画书没有直接说出来，但从孩子们的表现和他们完成的作业可以看出。特别是，老师在图画书里收集到的关于水的十个事实让孩子们大开眼界，他们对水有了更深刻的理解。

以下摘录是为了和我的孩子分享一些阅读这本书的细节:

妈妈:今年，我们班运气真不好，找到了一位新老师。新校长是弗里斯小姐，学校里最古怪的老师。我们更习惯叫她卷毛老师。

孩子:妈妈，为什么孩子们叫她老师卷毛？

妈妈:宝宝会观察、观察和思考。

孩子:是的，因为他们老师的头发是卷发。

妈妈:我们身体的大约三分之二是由水组成的。

孩子:妈妈，2/3是多少？

妈妈:嗯，看看书里的图片，也就是说，我们的整个身体分为三个半部分，其中两部分是水。如果没有水，人体会变干。如果我们一天不喝水，我们就会口渴。还有许多小动物，花和树是一样的。没有水，它们会死去。因此，水是万物的生命之源。

孩子:原来是这样。难怪我们每天都喝水。章节。资料来源64[西部/比尔/]FOOT.cOM西部64

母亲:水是自然界中唯一能以三种形式存在的物质:液体、固体和气体。当我们洗脸、做饭和喝水时，液体就是水。固体是冰，气体是水蒸气。

孩子:我，我，我们吃的冰淇淋是固体的。什么是水蒸气？

母亲:水蒸气是水蒸发后形成的气体。就像我妈妈做饭时锅里冒出的烟一样，它是水蒸气。

妈妈:“云”实际上是。越高，空气越冷。当水蒸气上升到高空时，冷空空气将它们凝结成小水滴，像雾中的小水滴一样悬挂在空中，这就是云。

孩子:妈妈，那天空所有的云都被水蒸气改变了吗？当有更多水蒸气的时候下雨了吗？

妈妈:哈哈，是的，当云变厚的时候，也就是说，当它们变成乌云的时候，小水滴就会落下来，开始下雨。

孩子:难怪下雨时，天空空布满乌云。

妈妈:是吗？地球上所有的水都被重复利用。事实证明是这样的:水从湖泊、河流和海洋蒸发，上升到空形成云，然后以雨雪的形式返回地面。这个过程就是水循环。

孩子:妈妈，这是我。冬天，天空下雪。雪可以变成水。

妈妈:在混合罐里，将大块明矾加入水中。在水中，明矾形成的凝胶状物质会粘上灰尘和泥土，形成一团块污垢。

孩子:这明矾太神奇了。什么事？这是我画画时用的胶棒吗？

妈妈:哈哈，这不一样，但性质相似。只有明矾是硫酸钾和硫酸铝的复盐，含有结晶水。它能电离水中的两种金属离子，然后形成一种叫做氢氧化铝的胶体，它能吸附悬浮在水中的杂质，形成沉淀物，使水变得清澈。因此，明矾是一种更好的净水剂。这个婴儿会长大的。

儿童:。妈妈，看这张照片，它像棉花和爆米花。

妈妈:在地球上，只有不到1/100的淡水可供人们使用。它们存在于湖泊、河流、土壤期和相对较浅的地下水盆地。记住，我们不能制造水，我们只能珍惜水！所以，宝贝，节约用水，不要浪费。

孩子:妈妈，我不干了。我再也不会浪费水了。如果其他孩子浪费水呢？

妈妈:那就告诉他这样做是不对的。

孩子:我不干了。嘻嘻！

妈妈:现在，我们去过滤罐。由砂石过滤池组成，它可以过滤掉水中残留的任何杂质。你明白这幅画吗？

孩子:妈妈，什么是杂质？

妈妈:“杂质”是污垢、灰尘、细菌和其他不应该出现在一杯水中的东西。特别是，下面的细沙层可以过滤掉水中残留的最小杂质。

孩子:这水干净且可饮用吗？

妈妈:还没有。氯被添加到过滤罐中刘翔储水罐管道中的水中。氯可以杀死水中残留的任何细菌。少量的氟化物也会被放入水管以防止蛀牙。

妈妈:然后我们进入埋在城市街道下的主要水管。一根更小的管子把我们带进了一栋大楼，我们沿着固定在墙上的管子上楼。

孩子:妈妈，他们出来了吗？你怎么能看到水的风险？

妈妈:是的，宝宝晚上洗脸时不是用手堵住了水龙头，导致妈妈被水浸泡了吗？这是因为当水在管道中流动时，它会产生一种叫做水压的力。水压很高。当水龙头打开时，不管你怎么努力，你都不能用手挡住水流。看，他们出来了。他们在哪里？

孩子:厕所。妈妈，从水管流出的水可以喝吗？

妈妈:不。这叫原水。可能还有一些细菌没有被杀死。喝了它后，我们会胃痛，所以我们必须先把它煮开才能喝。

孩子:我累了，生水不能喝，喝了很容易生病，开水只能喝，因为里面的细菌已经被杀死了。还有不能喝的饮料，可乐和柠檬汁。

妈妈:哈哈，宝贝真的很棒，你知道的太多了！

我和我的孩子花了将近40分钟读完了整本书。我们花那么长时间的原因是，当我们读书的时候，孩子总是喜欢问问题，这些问题也有人问，也有人问。大多数时候，我能说得很清楚，但有时我不能，就像明矾是什么的问题一样。我相信我解释了半天，孩子还是不懂，所以我告诉他长大后会学的。然而，为了显示他对我的反应，孩子微微点头。哈哈，真可爱。通过阅读，婴儿对水的理解得到了加强。他身体的三分之二是由水组成的。水有三种形式，液体、固体和气体。天空中的云发生了什么事空。我们不能浪费水，我们只能喝开水等等。此外，书籍生动的形象激起了婴儿对阅读的极大兴趣。因此，读了一遍后，孩子叫我再读一遍。没办法，只好转移注意力，读几页宝宝喜欢听的《法布尔昆虫学》才算。

如果你也想让你的孩子进入科学领域，了解水的故事，那么拿起这本画册，和你的孩子一起享受一次神奇的阅读之旅。