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三重门读后感作文

[简介]第一范文:读《三道门评论》,这本书是韩寒的名著。我读过他后来的一两部作品。其中,不是..如果你认为它很好,欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持!

本文《三道门读后感》是由读后感汇编而成,仅供参考。

第一篇是范文:对三级入学考试的反思。

《三道门》是韩寒的名著。我读过他后来的一两部作品。从他们那里,我不能确切地说我学到了什么。

看完三重门后,不像在雾都看到孤儿,感受当时英国的陌生一面。也不像看了呼啸山庄后的惊人的复杂性和威胁性。然而,这本书是一个现实,就像一面反映各种年轻人的镜子。诚然,年轻人并不稳定和浮躁,因为老年人确实比我们多旅行了一点。然而,我们这一代人有自己的个性和思想,应该不断更新而不是继承。只有在不断更新的过程中,我们才能取其精华,去其糟粕。继承下来的思想道德观念是有价值的,但令人厌恶的一面是不能抹去的。在中国传统哲学中,父母受到尊重,老师是神圣的。他们的话是智慧的话。我们应该无可指责地接受所有这些严肃的教导。父母说一是一,老师说二是二。然而,许多父母有强烈的虚荣心。他们从小就教他们的孩子什么是谎言。谎言越美丽,就越真实。新东方的老师姜国曾经给我们讲过这个经历。他说,“你父母也是这样吗?当你年轻的时候,你被要求花一个下午学习一首非常难的诗。晚饭后,你牵着你的小手对邻居说,“看看我的这个孩子。他什么也不会忘记。你看,他只是随便翻了一首诗,随便看了一眼,就会背诵出来。来吧,孩子,把它背给每个人听。”念完之后,赞许的声音就像一首悠扬的鸟鸣,叽叽喳喳。作为父母,他们心中的喜悦无法用语言来形容,就好像他们赢得了百万大奖,嘴里含着永远不会融化的蜂蜜,那种微笑就像去了天堂。之后,他们立刻把你拖回家,继续背诵诗歌,日复一日地做着同样累的工作,同时他们喜欢每天飞向天堂。”听着,我们都笑得前仰后合,现在想想,觉得这个笑话酸酸的儿子很强,父母的虚荣心,怎么能破坏孩子纯白的内心世界呢?它如何建立在儿童痛苦的基础上?举这样一个例子可能有点极端。无论如何,父母受到尊重,老师是圣人。这一概念仍将被中国传统教育所坚持,就像一块溃烂的肉。你无法阻止它溃烂,最终它会变得越来越好。

别担心,它仍然是一块肉,可以吃,但性质不同。姜国18岁大学毕业。他是一名天才学生,现在是一名博士生。然而,他的成就并不与他的研究成正比。他曾经被弟弟欺骗过,但他总是被蒙在鼓里。然后,让我们反思中国的传统教育。中国的教育是严格的,也是选拔聪明人的唯一途径。然而,应试教育怎样才能使我们的国家富强,怎样才能真正适合所有的学生?这对我们的未来真的有好处吗?大多数时候,我们无法冷静下来好好理解历史,学习名著,因为科学科目不断困扰着我们,束缚着我们的思维。过错不在于我们,也不知道谁该为此负责。谁能责怪我们?我们如何能任意改变和替换教学大纲中的要求?剩下的就是没完没了的练习、烦恼时的抱怨和失落时的哀叹。阅读好书肯定会带来晋升和财富?不,但是你会比那些学习能力差的人得到更多的机会。这只能说明中国有太多的外行人只关注比卡车还重的文凭和你的教育背景,而你的能力和你是否适合这份工作都是以后要考虑的因素。

在这个“庸俗”的社会,我们还能说什么呢?如果你说得太多,你会因为傲慢和无耻而受到责备。如果你不说,把它放在肚子里也很不舒服。抱着它吐遍全身是不优雅的。它破坏了中国传统的道德美德,是不道德的。那么向韩寒学习,向这种叛逆的精神学习,为谁写点什么呢?写给那些想看的人,以及那些不直接忽略它的人。无论如何,总会有人想看,除非你不认为自己是一个人,你或多或少会欣赏自己的作品。我想,尊敬的老师,也不能评价韩寒什么,他的三重门,比你写的任何一篇文章都火,人家比你好,你怎么办?然而,老师们其实不想让我们接触韩寒的作品,因为他们太叛逆,违背了现实的道德伦理价值观。韩寒的作品是否会成为经典还有待验证,我们还没有最终的结论。但是这样的作品实际上存在于我们这个时代的文化中。当Qing扫射和原子弹一个接一个爆炸时,他们无法摧毁这种外来文化。新概念作文一等奖不包括在内。郭敬明也是一等奖获得者,他不敢说出来,也不敢说这么多。当催人泪下的作品被触摸后,十分之九的作品会被胃的蠕动消化掉。

第二篇文章是一篇范文:对三重条目的回顾。

阅读是一种最自然的生活状态,是一种精神上的跋涉,也是一种不可或缺的生活方式。黄庭坚说:“如果你三天不看书,你会觉得你的脸很恶心。”有本书打动了我的心,叫做《三重门》。

我书架上的三重门书有点发黄了。我最初对三重门不太感兴趣。书架上完全处于装饰状态。然而,从寒假偶然看到这本书的序言的那一刻起,我就对这本书产生了浓厚的兴趣,“啊,这本书的序言是曹文轩写的!”读完这本书的序言,我叹了口气:“为什么你以前没看过这本书?该死,曹文轩对韩寒写的这本书赞不绝口。这一定是一本罕见的书。”我放下工作,开始看书。看着韩寒的介绍,我不禁大吃一惊。因为“红灯”,我六门课都不及格。韩寒是谁?作为一名留级学生,他作为一名杯赛观察员获得了比赛一等奖。我知道,这本书是韩寒写的,他自己就是真实的写照。然后,我开始读这本书。因为我对这本书很感兴趣,我不到两周就读完了。我晚上睡觉的时候看,早上起床的时候看,甚至上厕所的时候也看。只要我有时间,我就会拿着书读。妈妈说,“你这么急切地阅读真是罕见。”

这本书涵盖了1995年至2000年的林雨翔。林雨翔擅长文科。他的父母给他买了补品,并让他参加补习班,这样他就可以进入重点中学。然而,他没有进去。随着父母的“努力”,林雨祥作为一名特殊的体育学生进入了市南三中...

读完这本书,我叹了口气,“怪不得曹文轩给了这么好的评价。这本书讲述了人生的全部故事。”我认为韩寒的钢笔非常锋利,锋利和成熟。如果我不读作者的介绍,我以为韩寒是个老人。谁让他的文章如此悲观尖锐?有许多句子令我惊讶。这还是一个年轻的韩寒吗?你为什么这么悲观?我记得这样一句话:当一个人死了,什么名字,什么好处,什么爱和什么恨都是棺材上的一缕灰尘。为了一缕灰尘,值得一辈子工作吗?还有一句话是这样的:做一个人不是粗俗就是优雅,半粗俗是最痛苦的。这本书里有这么多好句子,我记得最后说过:“去不去?”也许放开这一个又一个来打扰你自己,但是你不能放手——例如,你的手抓着一块凸起的石头,你的脚很深,你知道你爬不上去,你的手在痛苦地流血,你不知道是否要放手,一张孤独的脸融化在夕阳中。他写的每一个字都如此深刻,以致于我能理解一会儿,而不是一会儿。他在附言中还提到,“向所有欣赏春风或不欣赏秋风的人献上一句话是很常见的,但你必须坚定地相信自己:我是金子,我想发光。”我想他最后的话一定鼓舞了很多人,也许他也鼓励了我,是的,我是金子,我想发光,虽然我很普通,但是我相信用我自己的努力会发光的金光!韩寒是一块上海黄金。我在书的一页上发现了这句话:我一生中说过的最无可辩驳的话是被子不需要折叠——它是用来展开睡觉的——但这是第一个被反驳的。你知道,这是规矩。我们很难过,因为我们有太多的规则。被子摊开睡觉。这句话真的是那样的。悲伤源于规则。这句话让我陷入了困惑。我仍然能理解第一句话,然后我能理解它。他的成熟与此不符。也许是因为他几门课程的“红灯”照亮了他的未来。

我梦想我也能像韩寒一样成为一个写得好的人。我相信:我是金子,总有一天我会发光的!

第三篇文章是一篇范文:对三重条目的回顾。

读韩寒的三重门是在高一暑假。

韩寒的写作年龄和辛辣的写作风格确实让人眼前一亮。他的经历和想法使人很难想象这本书是由一个18岁的男孩写的,但他总是觉得他的深度是如此的不自然,如此辛辣的讽刺是如此的不伦不类,从这个男孩的嘴里说不出话来。

虽然他一路按照韩寒的意图笑,但他合上书,发现没有多少幸福值得回忆。小说中到处走动的戏谑和语法错误的隐喻不仅没有强化小说要表达的思想,而且使主题显得零散模糊。真正想要震撼人心的力量,在它准备出现的时候,就像退潮一样消退了。

因为三重门,一个关于教育的话题正如火如荼地进行着。我想要时间证明一切。事实上,我认为《三道门》这本书也适合教育部门的权威人士,那些免费拥有好车的人,以及那些希望从中学到东西的人。

第四篇是范文:关于三级入学考试的思考

《三道门》是韩寒的第一部小说。我相信大多数读者都是学生。作为韩寒的同时代人,遗憾的是我直到十年后才读到这部作品。阅读可能已经晚了10年,总体情绪趋于平静和理解。首先,可以肯定的是,这项工作确实反映了当时中学生成长过程中的许多问题,比如如何面对学习压力,如何面对家长和学校的管理,如何处理爱情问题,如何融入同学。事实上,这些问题对于每个从学校毕业的人来说都是不可避免的,也是不可避免的。然而,问题是当问题处理得不顺利时,我们的学生该怎么办。他们可能会不知所措,不知所措,甚至误入歧途,自暴自弃。此时,作为父母、老师、朋友和社会,他们能不能更宽容和理解,或者给予必要的支持、鼓励和指导?这是一个全社会都应该思考的问题。毕竟,我们都经历过成长的烦恼。第二,让我惊讶的是作者的广博知识和敏锐的写作。文章中丰富的引语、独特的隐喻视角和极其幽默的语言使读者意识到作者早年就有如此深厚的文学基础,至少在阅读方面是如此。第三点值得肯定的是,小说中对林雨翔和苏珊之间无知爱情的描述简单、甜蜜,没有任何杂质。作为一名中学生,爱情观不应该有太多的社会阴影。我相信每个人都追求过或者正在追求这种纯洁无瑕的理想爱情,追求真爱的过程本身是美好的,值得珍惜的,不管结果如何。

有些人可能会指责《三重门》是一部小说,它没有精彩的结构和故事的起伏,没有吸引力,结局令人悲伤和不快。事实上,对于18岁的韩寒来说,这些要求太高了。此外,韩寒自己也不想这样。总的来说,这是一部反映现实中学生成长痛苦的作品。文章揭示了作者对现实问题的敏锐感知和对所谓社会阴暗面的批判和嘲笑自然有其自身的意义和原因。然而,有些命题过于极端。例如,他强烈批评当前的教育体系。也许目前的教育体系不是最好的,但在现阶段是最合适的。此外,本文对社会故事的描述显然不够深刻。例如,餐馆里打架的故事也反映了作者的年轻和缺乏社会经验,这正是一个好作家的基本要素。

第五篇是范文:关于三级入学考试的思考

心情愉快地重读韩寒的作品,我再次感受到韩寒的幽默。这是我第二次读这本书。随着年龄的增长,我对这本书的理解加深了。

在韩寒的第一部小说中,主人公多少有些自己的影子。例如,他很有个性,从小报上读诗和书,重视文章和贬低理论,在高中挂一门课。当我读《三重门》的时候,我把翔宇的形象和那个长发不羁的年轻人联系起来。

说到英雄林雨翔,他必须从童年开始。快乐的童年似乎彼此相似,而痛苦的童年却互不相同。林雨翔的童年是一场特殊而痛苦的噩梦。当他村里的同伴们在铁路旁玩耍时,他被优雅的父亲锁在一个黑暗的阁楼里,在孤独和痛苦中一遍又一遍地背诵着像《史记》这样的古书。他必须始终听从父亲的指示——现在他已经记在心里了,然后他会自然地说话。也正因为如此,他在小学是一个著名的神童。然而,这个神童是那个时代悲剧的代表,对社会的方方面面充满反感,但却不得不违背自己的意愿去做他不想做的事情。在骨子里,他鄙视中国教育,但只是在骨子里,而r . Lin u . t .是在“无与伦比的光明伟大”的中国社会的领导下长大的。对于当时的中国教育,我非常同意韩寒的话:一个人没有资格评判a的文章是优秀的,而b的文章是失败的。只能说我喜欢甲写的文章,但不喜欢乙写的。换句话说,甲写的文章几乎和教学大纲要求的一样,乙写的文章之间的差别有点远。有人建议,今后应该取消从好到差的等级,“优秀”应该改为“合我意”,“好”应该改为“差不远”,“合格”应该是“参考大纲”,而“不合格”自然意味着“反对我的人的命运”。

我的性格有点像书中林雨翔的性格。我懦弱、虚荣,想批评一切。这些不是中学生独有的特点,但是我在不同的时期受到了不同的待遇。至少我认为我现在的处境比林雨翔好得多。

这本书的情节被高中入学考试“减半”。前半部分大多是暖色调,而翔宇大部分是韩寒高中毕业后的冷幽默,而后半部分更有攻击人性的意思。这与金庸的小说有些相似。连城之前,有一个“江湖”,天高地广,月明风大。连城计策后,“江湖”变得越来越臭。小说中初中和高中生活的差异也是如此。

林雨翔的经历不禁让人后悔。学校、生活、爱情并非处处都满足。但转念一想,今天有多少人能住在三重门?每个人都梦想他能永远无忧无虑地生活在这个世界上,但他不能两者兼得。生活在这个世界上,一个人不可能无忧无虑。另一方面,如果你想无忧无虑,你必须成为一个高僧,或者隐居在山里,永远不要接触这个世界。否则,你的生活将不得不陷入困境。

任何时代都有它的麻烦。尤其是在这个时代。小学、初中、高中和大学一直都在三重大门中迂回前进。毫无疑问,林雨翔的经历已经引起了各个年龄段人们的共鸣。也许,现实就是如此无助。你已经适应了,但又是教育的受害者;你试图改变,但很难到达天空。我很高兴在经历了那些炼狱之后,我仍然头脑清醒。我现在才三年级。我没有在热水中挣扎,但我仍然需要改变——这可能是我们的无助。

读完三重门后,当我开始重读它时,与其说我感到高兴,不如说我感到沮丧和惆怅。作者给我们留下了一个消极而有意义的结局。让我们无限期延长它。这是一个消极的负担,但韩寒自己点燃了另一盏希望之灯。不羁的个性、平静而古老的写作风格以及挣脱自由枷锁的光辉人生为我指明了方向。

第六篇范文:读三道门的思考

我不知道韩寒是谁,但我听说过他的名字。至少“当代青年领袖”这个名字在高中时是为人所知的。当然,我不知道他是否已经完成了整个义务教育阶段(小学、初中、高中),但是从三重门的事情来看,这个家伙应该已经看到和听到了一些东西。

我从幼儿园一直读到高中毕业。事实上,中国的应试教育就像过去一样,妇女们裹足不前,发现自己走路摇摆不定,但再也无法恢复。然而,现在在大学,我回想起我记忆中最深刻的学习时期是高中三年。原因是什么?这并不是因为高中老师说“当你毕业时,最深刻的记忆是高中”。现在不是高中读书的好时机。就我而言,与小学和初中相比,高中让我更加自信。或者初中和小学的记忆太差,记不起来了。高中是真正的发展阶段。这种理解很好。现在看来,我最怀念的是高中时和同学们的闹剧。自然,我不会像林雨翔那样为了过分证明自己(事实上,是为了过分证明自己)而和别人争吵来赚取不必要的东西。此外,我很高兴在我上高中之前没有得到所谓的“文人精神”,在我说中文的时候也没有用英语代替单词。在那个郊区初中的优点是你读完之后什么都不知道。

结束了。我写了半天关于我自己的文章。这不是一份阅读报告吗?无论如何,我写书评的时候总是没有想法。读完初中假期作业后,老师把反馈扔了回去,然后用它作为草稿。自然,它不是用作草稿。这太浪费了。想想吧。一个笔记本值50美分。写完作文后,使用最后一个空房间,甚至老师也画一个十字。这难道不是国家提倡的节能减排吗?

结束了,又写完了。啊,算了,继续写下人生中估计的应试教育阶段到此结束。

我不敢否认应试教育真的很恶心。然而,我也是一个混淆了应试教育的人。虽然我没有资格不加区别地评论别人的书,但我总是被这个场景感动。一个好作家可以通过文章来表达这一场景。现在我想起来了,我仍然怀念我的高中生活,但是我不想再经历一次。